阳春三月，万物衰退。3月10日下午，范县龙王庄镇中心校在明德小学举办了第一次线下教研活动。　　活动中表达了范县教育局在疫情期间放假不时习的会议精神，研讨交流了过去四周放假不时学工作中遇上的问题和解决办法，具体了放假不时学工作的新任务和新的拒绝。

　　研讨过程中，参会老师就自己网上教学的经验和作法给大家做到了共享。牛丽丹老师针对学生年龄和性格特点，拒绝学生：每天早读语文字词，上午以数学课居多，下午开始用于同桌100讲课，把观赏视频，讲课笔记交给班级群里。

听得完了课后，用于每日递作业小程序布置作业，同学们把作业递交到小程序里，老师能批改作业，能确切的看见孩子们的作业已完成情况！一年级学生年龄小，自控力劣，劳逸结合，有时再行重新加入一些制作手抄报或者画画的方式，培育孩子网际网路课的兴趣。　　魏建新老师共享了自己的网上教学方法。积极开展线上教学以来，为了让学生更佳的拒绝接受知识点，每天上午展开一课时的视频讲课自学，拒绝学生在讲课的同时作好笔记，识记字词，然后利用课下时间将当天新课所学的字词书写三遍加剧印象，已完成的同学将作业发送至微信群老师及时测验，当天下午将找到问题和易错点对系统给学生，每天晚上的作业也以回想当天的课程居多，尽可能把作业量掌控在30分钟内，以便让孩子有充裕的时间去读书，每天晚上拒绝每个孩子必需放读书视频或者语音，这样每个人都参予其中，在不知不觉中构成了竞争意识，都在比谁放的语音多，谁放的早于。

总体感觉在朗诵方面孩子变革较为大。　　最后，中心校孟主任向老师们讲解了其他学校的一些有效地措施，例如利用钉钉群、企业微信等软件直播放学，对学生的观赏自学情况便于统计资料，填补一些与线下教学的差异，尽量的多让学生参予课堂。

张贴特别强调一些没参予自学的学生，一定要弄清原因，多调查，多和家长、村干部融合，协助学生们克服困难。　　教研活动的举行，更进一步说明了放假不时学工作的改良方向。疫情期间，作为教师，也许我们没能力冲上前线医治病人，我们可以在自己的岗位上，安抚好自己的学生，上好自己的每一课，，众志成城，抗击疫情，步入归属于我们的春天！。

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